今年3月5日，西岗区水仙小学的40岁女教师潘建红被大连市精神文明建设指导委员会授予大连市“雷锋奖章”荣誉称号；在此之前，她还曾多次获得大连市优秀教师、优秀党员等荣誉称号。面对这么多的荣誉和掌声，潘建红只是平静地说：“这都是我身为老师应该做的。”

　　[物资帮助]　学生缺啥她送啥

　　瞬间心情：看贫困生狼吞虎咽吃肯德基的样子，我心酸啊。

　　昨日，在水仙小学六年一班的教室里，记者找到了潘建红。谈起自己刚刚获得的大连市“雷锋奖章”，她连说“没想到”。

　　潘建红说，见到班级里困难家庭和部分农民工子女家庭生活窘迫，她心里很难受，总是尽可能地给这些孩子以更多关怀。

　　去年六·一儿童节那天，潘建红领着班级里3个困难家庭的孩子去肯德基美美地吃了一顿。“我女儿都不愿意吃了，可他们几个却吃得狼吞虎咽，我心酸啊！”潘建红说，那是这几个孩子第一次吃肯德基。

　　其中一个孩子过生日的时候，潘建红还悄悄地买了一个大大的毛绒玩具送给她，感动得这个孩子眼泪一下子就下来了。

　　有的学生没有钱充乘车卡，潘建红就自己拿钱给充上；有的学生吃饭没有筷子，潘建红就把自己的筷子给他们用；过中秋节，潘建红也会想到从家里给学生带月饼……

　　即使和女儿一起逛街时，看到什么“好东西”，潘建红也总是第一时间就想买给学生，这常惹得女儿“大发雷霆”，每每都说她傻，可是潘建红却总是笑着沉默着。慢慢地女儿也被感染了，不仅理解更是支持潘建红的“傻行为”，甚至很多时候也跟着潘建红一起“傻”。“我认为自己首先要做好一个‘妈妈’，用我的行动去带动女儿，让她成为一个有爱心的人。”潘建红感慨地说。

　　[精神帮助]　帮学生走出自卑

　　瞬间心情：听学生说完珍惜老师评语的话，我的心狠狠地疼了一下。

　　从安徽农村转学过来的陈娟刚来的时候很自卑，“现在她是班里最乐观、阳光的孩子。”潘建红骄傲地说，“我要让她知道，不管在怎样的环境里，都要昂起头来生活。”

　　潘建红很欣赏陈娟的文采，就想把陈娟的日记本留下来作纪念，可是陈娟却在回家之后，把日记重新抄了一遍，然后把“副本”给了潘建红，“老师，上面有你的评语，我舍不得。”听到陈娟的话语，潘建红说自己的心狠狠地疼了一下，“我做的是多么微不足道啊，没想到在孩子眼里却是这么珍贵。”

　　“现在啊，她简直把这里当成家了。”潘建红笑着说，陈娟是班里的卫生委员，每天很早就来学校帮着收拾卫生，看到走廊的窗户脏了，她总是主动地擦干净，甚至学校放假了，她也要来学校帮着扫地、给花浇水。

　　“潘老师就像我的妈妈一样，我要多做点事情，这样老师就可以少辛苦点。”陈娟用朴实的话语表达了对潘建红深深的感情。

　　[最大财富]　与学生一起成长

　　瞬间心情：分享学生们眼里的世界时，我总是忍不住笑出声来。

　　在潘建红的班级里，记者看到了好几大本厚厚的日记，上面记录着潘建红班级学生每天的学习生活的点点滴滴，这就是《班级日记》。班干部苏悦告诉记者，《班级日记》不是老师写的，而是由每个学生写的。

　　原来，这个《班级日记》在该班每个学生心中都是一笔“最宝贵的财富”，每天都有一个学生在上面写上自己这一天的收获、见闻、趣事等，然后传给下一个学生写，如此周而复始。

　　潘建红每天看完之后都会写上自己的评语，如果谁的评语多，其他的学生都羡慕不已。“这不仅能提高学生们的写作水平，而且对他们来说，也是快乐的回忆。”潘建红说，很多时候自己在分享学生们眼里的世界时，总是忍不住笑出声来。

　　潘建红把自己从事教学这段时间总结为3个阶段，“无奈、无悔、幸福”。潘建红说，自己当初是很偶然才走上教育岗位的，可是慢慢地，她爱上了这个行业。现在，看着自己的学生慢慢成长，“真是天底下最幸福的一件事情”。（记者葛运福 实习生胡鑫　采自西岗区人民广场街道）