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个别中专给回扣招生 回扣最高每个学生千余元
海力网  来源: 半岛晨报  2008-06-04 10:23:14

“您好,我是大连某初中的初三教师,有招生学校要出钱‘买’我的学生!出于良知,我想跟你说一说……”5月29日,一名自称是某学校教师的中年人给本报半岛调查报料热线81923377打来电话。从他的口中,一个“招生回扣”的黑幕被逐渐揭开。经过记者进一步调查证实,这种见不得光的“招生回扣”确实就发生在我们身边的个别学校里。

知情人曝内幕

招生宣传有“回扣”

这位老师在电话里告诉记者,这是他第一年带初三。今年4月,他的一位在本市某职业中专的大学同学打电话找他吃饭。在酒桌上,同学借着酒劲跟他谈了“招生回扣”的交易,因为感觉有些不妥,被他当场敷衍过去。他的同学自称,自己也是被逼无奈,因为学校给每名教师都下了招生任务,他有5个名额,完成奖励,完不成处罚。家在外地的他,在大连人生地不熟,“只能靠哥们帮忙了”。

此后,这位同学已和他联系10多次。从这位老师的讲述中,“招生回扣”的来龙去脉也越发变得清晰。

每到年初,本市个别招生比较困难的学校就要开始研究新一年的招生形势了。首先是打探初中的生源情况,如果赶上生源减少的年份就要尽早下手。接着,就是招办给各位老师分配“承包”的学校。每位老师再到“责任学校”找自己的关系,请客,吃饭,送礼品,许诺招生回扣,每遇摸底考试或初三家长会去散发学校宣传单等等……而被委托者也不是白吃白喝白拿的,要配合着在适当的时机宣传该校,还要将那些考不上重点高中和普通高中的学生的联络方式报给请托者,再极端些的,甚至会帮助组织一些学生去该校进行“实地参观”。

学校的招生工作结束后,根据实际到校的学生,再向被委托者发放所谓的“服务费”或“宣传费”,据称,有的初三班主任一次就会收到这样的“宣传费”数千元!

“很多家长和孩子不了解要报考的学校,可他们信任我们,就向我们咨询。我怎么能做出卖自己学生的事呢?可那个同学又一再催我,而且,就算我不这样做,还有别的老师说要来我们班做宣传呢。我真是不知道该怎么办好了!”打来电话的老师声音里充满了无奈。

记者体验

两家学校要“深谈”

“中招”真的存在这样的问题吗?记者从网上搜到几家职业中专和私立高中的电话,假称自己是本市某初三班主任,给一些职业中专和私立学校的招生办公室打去电话。记者一共选择了6家这样的学校,其中4家明确表示不给任何回扣,但有两家学校则暴露出了一定的问题。

某职业中专的张老师接了记者打来的电话——

记者:我是某中学的初三班主任,今年第一年带初三。我有个大学同学在咱市的一家中专,他说我给他送一个学生给我500元宣传费,我想问问你们学校的宣传费给多少?

张老师:(笑)你是哪个学校的?

记者:这我不能告诉你。其实钱不钱的不太重要,关键是想了解我这哥们到底说没说实话,要是学校给他1000元,他给我500元,那以后连哥们也没得做了,对吧?

张老师:(犹豫一下)确实有一些学校给这样的宣传费,你说的500元,也就是中等水平,我听说还有上千的呢。不过,我们学校没有。这样,你告诉我你是哪个学校的,我过后给你打电话。

记者:哦,要是没有就算了吧。

张老师:我们学校确实没有,不过,我们招生办可以给你想点办法,我们从印制宣传单和打广告的费用中挤出点给你,每个学生300元。最好,你过来一趟,见个面再细谈,还有得商量。今年局里查得特严,你们学校没给你们开会吗?……

而另一家私立高中的招生校长却对记者的电话保持警惕。当记者如法炮制,抛出关于招生回扣的问题后,该校长也是询问记者是哪个学校的,并想深谈,在记者拒绝透露后,她说:“没有最基本的信任做基础,我们还是不要谈这个事了。”随即挂断了电话。

专家提醒:

公开秘密或“坑人”

5月30日上午,记者就“招生回扣”问题采访了大连理工大学社会学教授柳中权。柳中权教授介绍,这种现象不是今日才有的,前10来年本市的个别学校就有了,很多家长也都知道,可孩子连普通高中也考不上,也只能让他们去这类学校。“可以说,这已是‘公开的秘密’了”。

大连市对外开放较早,所以,职业技工需求的缺口也较早就暴露出来。一方面是社会对职业技工的大量需求,另一方面有大量考不上普通高中的学生也想通过技工培训快速就业。所以很多学校都搞起了中职培训,有没有能力的都想来分这块蛋糕,良莠不齐的办学状况自然在所难免。经过几年的淘洗,那些师资力量不好,办学条件差的学校就出现了“招生难”的问题,其中个别的学校就只能依靠“招生回扣”等歪门邪道来招生了。

“招生回扣”产生了两个直接后果,第一就是学生进入此类学校后,学不到真东西,家长白白付出学费,学生白白浪费时光,毕业后很难就业;第二就是企业不能从此类学校中得到所需的人才,社会的“技工荒”问题得不到有效缓解。

最后,柳中权教授提醒广大初中考生和家长,在报考职业中专或民办学校时,不要轻易相信他人的推荐和介绍,一定要详细了解该校的办学资质,从多方面了解该校的管理情况以及最终的培养效果(真实的就业情况),然后根据孩子的爱好、能力选择学校。即使是孩子入学后,也需要随时了解孩子在该校的学习和生活情况,以便做出理性选择。(记者李仪)

[编辑: 张兴]
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