范美忠所在的光亚学校是都江堰市一所私立学校，1992年创立。教授从幼儿园至高中的全部课程，与公立学校最大的不同是，这里注重培养学生的个性、动手能力，“整个教育模式与国外相同，用的也是国外教材，几乎每5年就要更新一次，培养的学生几乎都在国外上大学。”

    该校教务处主任侯智范透露，毕业于北京大学的范美忠是2005年与其一起进入学校的，他们俩也是学校仅有的两名教授汉语的老师，并且在一个办公室。个子1.60米左右的范美忠在其他老师眼里，平时不爱说话，但在课堂上滔滔不绝，学生还是很喜欢他的文学课的，不喜欢听他课的，范美忠允许其干别的。范美忠目前教高二的学生，因为观点比较独特，还是受到了学生们的欢迎，学生们平时喜欢称其为“范老”，“甚至有点崇拜他。”

    侯智范说，范美忠是北大历史系的毕业生，“极爱文学，应该说有一定的造诣。尤其喜欢鲁迅的作品，受的影响也比较深。”范美忠经常会谈论“自由、理想”。侯智范说，对很多事情有自己的观点，他受的是传统教育，跟范老师讨论，会发现一个截然不同的观点，一种颠覆式的，“人多少有一点极端，但并不偏激。”范美忠曾在媒体上刊发过一篇关于教育的思考，“对问题看得很透彻，我看过他的一些文章，文笔也非常好。”侯智范认为，这个青年人“很聪明”。

    据其自写的博客，地震时，范美忠在二楼上课，摇晃后，他告诉学生，不要慌，发现晃得厉害，自己跑掉，后来发现是第一个到达足球场的人。据记者了解，当时上课的地方相对安全，二楼顶是木质结构，教室里都是铁桌子，只要让学生们钻到底下，一点事都没有，跑出去反而可能有危险。范美忠跑出去之后，学生们后来也连滚带爬地跑了出来，“当时学生肯定是非常不满意的，有人就问，范老你怎么先跑出来了，也不管我们。”

    问题就出在范美忠后来的“没有道德负疚感”的“自我开脱”，侯智范认为：“生命是平等的，老师也是人，逃跑的反应也是可以理解的，但他后来说的有些不妥，认为救人是受了精神绑架，是为了获得一个名声，这种观点也很偏激。学校一直在关注这个事情，也要他别再跟网友对抗，逃跑是人的本能反应，但做那样的评论显然是不合适的，学校应该会有个处理意见，至于该怎么处理，我认为至少要受到批评。”据侯智范透露，5月12日之后，范美忠一直没有在学校露面，5月24日，他到学校领了工资。

    记者尚未能联系到范美忠本人，但针对这篇博客，网友们的愤怒仍在继续，并且是一边倒。有人认为其已不具备站在三尺讲台的条件，有的认为这是“失心失德的精英意识”，有的认为是玷污了北大形象，玷污了教师形象。A09c 特派首席记者王继富 记者王琳 李洪波电自四川成都

    在地震中不顾学生第一个“逃”出教室，并“振振有词”的范美忠现在正在遭遇网络的一场“道德审判”，网友们对其在5·12地震中的行为及后来的“辩解”极其失望，并冠以“史上跑得最快的老师”的称号。据记者了解，光亚学校一直关注此事，可能对其进行“处理”。

    [新闻背景]

    5月22日，范美忠在天涯论坛写下了《那一刻地动山摇——5·12汶川地震亲历记》。在反思了自己为什么没有先保护同学后，范认为是自己的本能反应，危机意识很强。他对失望的学生说：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！”在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们，你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人！他承认是自我开脱，而且没有丝毫道德负疚感。（半岛晨报 特派首席记者王继富 记者王琳 李洪波电自四川成都）